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TESOL(英語教授法)｜大学院留学何でも相談室

私は英語教師の資格が取れる大学院に留学したいと思っています。それにはＴＥＳＯＬを専攻すればよいのでしょうか、またＴＥＦＬとはどう違うのでしょうか？

TESOL (Teaching English as Second Language)や、TEFL(Teaching English as Foreign Language)は、英語教員免許ではありません。あくまで海外の大学院で第二言語として英語を取得したい方への教授法（実際の授業の進め方からカリキュラム、テキスト開発等）を研究するコースですので、所謂日本の教員免許とはまったく種類が異なります。

Architectの意味 - 英和辞典 Weblio辞書

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Notebook: 年金者の戯言帖:

以下はＮＹタイムズからの引用である、ゴアの人気が上がれれば上がるほど右翼は狂乱状態になるという。基本的には彼等は科学が嫌いなのである、科学が自然現象の不可思議を暴いていけばいくほど彼等の信じている犯し難い神聖な領域が崩壊していく。神のみが支配する領域を深く信じれば信ずるほど科学の進展は神への冒涜と写る。しかし科学が如何に進展しようとその世界を論理的に解明しようとすればするほどその世界は抽象数学の世界に入り込んでしまう。そしてその抽象数学が描く自然は我々凡人には所詮理解できない世界であろうから、或る意味で言えば神の領域であるとも言える。それは論理的には理解できなし、実感することもできない。そのような科学は現在数学を理解できる神官しか知ることはできない世界 である。

"1 。なぜ肥満はアメリカの重要な健康問題ですか？"

アルゴアがノーベル平和賞の受賞後の日にウォールストリートジャーナルの編集長はゴア氏の名前について言及することを自身では思ってもいなかった。代わりに彼等はより賞に値すると思われる人々の長い一覧表を自分達の社説を掲げた。そして国家論評オンラインではアイアインマレーは「ゴアの姿勢を暗黙に是認したその周知の平和運動員オサマビンラディン」と賞を受賞されるべきであると示唆した。見よビンラディンは一度気候変動に関して何かを言った―因って気候変動に関して話す誰もがテロリストの友人である。

それは右翼を狂気に駆り立てるゴア氏に何があるのか？

メンテナンスのお知らせ｜Ameba(アメーバブログ)

年子育児（上の子の反攻、かんしゃく）について対処法を教えてください。 - Yahoo!知恵袋

daiyamama_forestさん

自我が芽生えて自分を主張することはとっても大事な成長過程ですよね。しかし下の子が生まれて全部にかまってあげられる余裕もないし、かといって放置もできないし、イライラするけど怒鳴っても解決しないし、けれどついつい怒鳴ってしまって罪悪感。お互いにストレス溜まるし何の解決にもならないどころか余計に泣かれて悪循環。

私は30歳。育児休暇を取りながら勤続10年保育士として働き、母としてもまだまだ勉強中です。
子供は4歳、2歳、10か月の3兄弟。3人年子です。

藤原記者がさらに答えます・食品の安全基準等をめぐって | NHK「かぶん」ブログ:NHK

質問：

文科省などが示した子どもの安全の目安は、影響の大きい子供に対して、なぜ大人も含むＩＣＲＰ基準１～２０の上限値を採ったのか？

１時間３.８マイクロSv×８時間×３６５日では１１.８ミリ
Sv/年だが、屋内はゼロではない。

藤原記者：

どうして上限値を取ったのかについては政府は説明していません。この点は心配する住民等に対し十分に説明する義務があると思います。

屋内にいる分に関しては、木造建造物内16時間過ごすと見積もって、３点８×０点４で計算しています。
（０点４は木造建造物内の低減係数です）これで計算するとぎりぎりですが、20mSv未満となります。

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質問：

・母乳から微量の放射性物質が検出されたというニュースを見ました。詳しく知りたいです。私は子どもはいませんが、検出された地域に生まれて数ヶ月の子どもを持つ親戚が住んでいます。母乳の基準ははっきりしていないそうですが、やはり問題ではないかと思います。

・母親の母乳からヨウ素131が検出された件について、どうお考えですか。

藤原記者：

・放射性ヨウ素については、水の基準である100Bq／リットル以下であれば問題はないと考えられます。

・母乳は日によって成分の量や濃度が変わることが考えられますので、定期的に計測することが望ましいです。

オンライン英会話hanaso 【イベス先生】 - YouTube

英会話ならスカイプ英会話hanaso

こんにちは。hanasoの講師Ebeth(イベス)です。

私は現在、IT学士を目指して勉強している大学生です。
また、小学校の生徒たちへ基本的な英語を教えた経験もあります。
私は仕事という経験の中で忍耐や尊敬、理解の重要性を学びました。

ビルマ情報ネットワーク burmainfo.org - ビルマの現状：政治 - 社会

社会

檻のない刑務所～ある元政治囚の「日常」
1998年1月1日配信　ボーチー

檻のない刑務所～ある元政治囚の「日常」

ボーチー [1]

　周りに聞こえるように大声で叫んだ。「ドー・アウンサンスーチーと同じだ。俺は自宅軟禁されている！」　過去にこんな光景を見たことのある近所の人は少なかった。
　行動が制限され、生計が立てられなくなる。名誉が傷つけられる。自由に集まり、話そうとすれば厳しい嫌がらせが待っている。こうした状況は刑務所の中だけの話ではない。刑務所から「釈放」された後も、私はしばしば、母国の他の元政治囚と同じように、自分が依然として獄中にいるような気分になった。

見つからない仕事

　一回目の投獄から釈放された後 [2]、困難な状況はまだ終わりではないこと気づいた。私は生活のためにコピー屋でバイトを始めた。すぐに軍情報部の人間がやってきて、オーナーをこう尋問した。「なぜ彼を雇った？　政治家だったことを知らないのか」。

　市井の商売人にとってこれはかなり危険な言葉だ。店は私を解雇したくはなかったが、そうした。職と収入を失ったため、当然学業を続けるのが非常に難しくなった。私はラングーン文理大の学生でビルマ文学を専攻していた。

　次の仕事を見つけようと民間会社にいくつか応募してみた。書類には次の設問があった。「これまで政治活動に参加したことがありますか？」。「元政治囚」と書いた瞬間に就職はお断わりだった。会社で就職口を探すのが無理なことはすぐにわかったので、塾講師をやることにした。

　だがこうした類の仕事は情報部の気に入らなかった。彼らは可能なあらゆる手段を使って、私が学生に教えようとするのを妨害した。情報部は定期的に自宅にやってきて、あからさまにこう言った。「君が教師をやるのが気に入らないのだ。なぜって君が１９８８年の学生蜂起の指導者の１人だからだよ」。そして国営新聞に「獄中では非常によい待遇を受けた」という題で記事を書かないかと持ちかけてきた。国外で仕事を見つけてはどうかとも提案してきた。彼らは私をビルマから追い出したかったのだ。

　教師をやるのが気に入らないという最初の話題については「そっちが生活費を支払うのなら喜んで自宅にいてもいい」と答えた。そして提案についてはこう言った。「国営紙に記事を書くことはできない。いや実を言うと記事を書きたくてたまらない。ただし真実に基づいた記事を書く。嘘は書けない」。そしてビルマ人である私を国外に追い出す権利は彼らにはないと付け加えた。

　皮肉な答えに彼らは怒り出した。１人は私のことを心配しているふうを装い、脅迫を始めた。「もう一度刑務所に行きたいのか。こっちから君に話をしているのは、取引しようと思ってのことだ。君の身を案じているからこそ、こうやって話を持ちかけているんだろ」。

　私はこう返した。「出獄する前から俺を買収しにくるのはわかってたよ。答えは前から決まっている」。しかし独裁者というのは真実を決して聞きたがらない人間のことだ。

情報部の脅し

　私は言葉を続けた。「兵士と学生は敵じゃない。お互いに国を愛している。しかしあんたの上司は約束を守らなかった。約束を守らない組織や人間と取引するのはごめんだ。もし好き放題する権利があるのなら、持ってきた銃で俺を殺せばいいじゃないか。一発で十分だろ。逮捕したいならご自由に。だけど取引は絶対にしない」。家から出て行くよう大勢の前で言い渡した。いたたまれなくなった彼らは去っていった。

　こんな調子で話をしたことに感動した人もいて噂が広まった。役人にきつく言ってやりたいのは皆同じだが、怖くてできなかったのだ。友人と家族からは気をつけていないと捕まると注意された。しかしその翌日も授業を続けた。すると今度は教え子たちが警察署に連れて行かれ、私と政治の話をしたことがあるか、私から反政府のオルグを掛けられたかと尋問された。尋問された経験のない教え子たちはおびえた。しかも情報部は親まで呼び出し、なぜ子どもに政治家の授業を受けさせているのかと尋問した。にもかかわらず子どもたちは私の授業に引き続き出席した。

　その日は父も呼び出しを受けた。私を監視するように命じられ、監督は父親の責任だと言い渡された。

　しかしなぜ家族と私が今になって取引をしなければいけないのか。私は刑期を終えていた。しかも犯罪ではない行為への処罰によって投獄されていた。だが政治活動家は現政権にとって脅威なのだ。自分たちを守るため、政権は私たちを惨めにする必要がある。政治家になることを選んだのは私であって、家族ではない。私のせいで家族が苦しまなければいけないことを申し訳なく思った。

　仲間の多くもまったく同じ経験をしている。多くが現在タイに住み、自宅を離れている。家族を危険な状態に置きたくはなかったからだ。私たちは母国で囚人だった。そして今、国外に締め出されている。

連邦政府の学生ローンの統合は、あなたのためのオプションです？

あなたが連邦政府の学生ローンの統合を取得するいくつかの利点があります。あなたは、毎月、固定金利の低い毎月の支払い、一の支払を利用することが支払いのインセンティブを取得し、新規または更新されたdefermentsを得ることができます。

ローンプログラムのこのタイプに必要な最低限の融資残高は通常ありません。また、あなたは、いくつかの連邦政府の学生ローンの統合プログラムとお金を節約の支払いのインセンティブ制度を含めるとする場合のため融資するオプションがあります。

別の利点は、大学院に残っていたら、学部ローンを統合できることです。あなたが資格を融資から統合するのかローンで決めることができます。

しかし、連邦政府の学生ローンの統合では、銀行、信用組合、個人ローン、消費者の債務の融資や、過去に申請したことが金融サービスのローンの他のタイプから受信している可能性がある融資を含めることはできません。彼らは修飾する連邦政府の学生ローンにする必要があります。

あなたは連邦政府の学生ローンの統合は適用する前に知っておくべきこと

連邦政府の学生ローンの統合の対象ローンのいくつかの種類があります。あなたの学生ローンは限定できる場合は検討する場合は、金利に非常に明確にし、統合ローンのこのタイプでお金を節約できるかどうかを確認してください。時には、学生ローンの統合は、金利を高め、あなたが今払っている以上のことを要することができる。

多くの連邦政府の学生ローンは、すでに非常に低い固定金利を持っている。これは、連邦政府の学生ローンの統合を行う前に考えている可能性の計画からのレートで非常に明確にすることが非常に重要である理由です。

あなたが統合ローンの費用のほうが終了した場合はどう点でしょうか？しかし、一部の学生にとってはためにいくつかの学生ローンの支払いと毎月の支払期日の追跡を維持しようとの激論のは良い考えかもしれません。

連邦政府の学生ローンの統合は、財務状況のために理にかなっている場合のみを決めることができます。

どのようなローンのタイプは、連邦政府の学生ローンの統合の対象？

コンソリデーションを受けられる可能性がありますいくつかの連邦政府の学生ローンがあります。検討しているオプションを調査し、コストを比較するのに時間がかかるようにしてください。あなたが支払いの見積もりを取得するには、オンライン計算機を使用することができます。連邦政府の学生ローンのあなたのタイプは、連邦政府の学生ローンの統合プログラムのために修飾されるかどうかを確認してください。

健康とトレーニング｜ウェブリーグ

モチベーションを高める方法として、メンタルトレーニングでは、目標設定というプログラムを使います。私たちは、ひとつのパッケージ化した目標設定のプログラムを使います。しかし、このHPの誌面だけでは、説明できません。そこで、（１）今すぐ使えるメンタルトレーニング:選手用（ベースボールマガジン社）、（２）今すぐ使えるメンタルトレーニング:コーチ用（ベースボールマガジン社）を参考にして欲しいと思います。ここで紹介できる範囲で説明しますと、下記のようになります。

（１）結果目標設定用紙を使います。これに人生の目標とスポーツの目標を夢・一生・最低・50年後・30・10・5・4・3・2・1年後・今シーズン・今月・今週・今日・今と言う　順番に書いてもらいます。

無題ドキュメント

この項の骨子

〇　人類の未来は新しい主体の世界史的形成にかかっている。

 

　 　　第３章　帝国の文明的野蛮か、多民族・多文化の共生するもう一つの世界か
　　　　　　「９・１１事件」以後の現代世界の動向と選択肢

　　　（一）新たな世界秩序の再編成に入ったブルジョア世界

　　　　　多国籍金融独占資本の世界体制の特性　

Ｘ．初学者のための用語集（広辞苑等々を参照に）

@　＜神の手＞＜自由放任＞

　アダム・スミス（１７２３〜９０年）。イギリス・スコットランド出身。「道徳感情の理論」１７５９年、「国富論」１７７６年。スミスは古典派経済学の始祖といわれる。神の手とは、市場が需要と供給を調和的にバランスする機能を持つとし、それは神の摂理とする考え方。スミスは絶対王政の経済理論である重商主義が主張する富＝貨幣（金・銀）観に対し、諸国民の富は労働生産物であるとした。また、重商主義が国家による貿易統制による貨幣集積をはかろうとしたのに対し、スミスは産業自由、自由貿易が産業の発展と生産力を高めると主張した＜自由放任＝厳密には先に重農主義者が唱えた、レッセーフェール＞。育ちゆくブルジョア階級の理論として大きな影響力を持った。労働価値説による資本蓄積論、再生産� �はリカード、マルクスへと続く。

A　アマルガム

　ギリシャ語の「柔らかい物質」に由来。水銀と他の金属との合金。アマルガム法とは、水銀を用いて金・銀を抽出する方法。金銀鉱石を水銀に接触させてアマルガムを作り、これを蒸留して金または銀を回収する方法。

B　「最新・最高の段階」

　レーニン「帝国主義論」の言葉。レーニンは自ら、ホブソンの「帝国主義論」とヒルファーディングの「金融資本論」の研究に負うところが大きいと言っている。尚、レーニン帝国主義論の表題である「資本主義の最高の段階としての帝国主義（平易な概説）」は初版本では「最高の段階としての」が「最新の階梯としての」となっていた。さて、資本主義の最高の段階としての帝国主義の定義。
　　　　　　１．経済生活の中で決定的役割を演ずる独占を作り出す迄に高度な発展段階に達した、生産と資本の集積。
　　　　　　２．銀行資本と産業資本の融合と、この「金融資本」を基礎とした、金融寡頭制の成立。
　　　　　　３．商品輸出とは区別される資本輸出が特に重要な意義を獲得すること。
　　　　　　� �．資本家の国際的独占団体が形成され、世界を分割し、そして
　　　　　　５．最大の資本主義列強による地球の領土的分割が完了していること。
　　帝国主義とは、独占体と金融資本との支配が形成され、資本輸出が卓越した意義を獲得し、国際トラストによる世界の分割が始まり、そして最大の資本主義諸国による地球の全領土の分割が完了した、そういう発展段階の資本主義である。

C　化体（かたい）

　形をかえて他のものになること。有価証券の場合のように、権利とそれを表章する証券との間に認められる密接な結合関係を表現する語。「権利が証券に化体する」。

この項の骨子

@　多国籍企業という新たな資本も、資本形態からすれば株式資本形態であり、その資本蓄積構造は金融資本的蓄積様式である。

A　今日の金融資本は、管理通貨制度下の変動為替相場制（金という裏打ちがないため実体経済を遙かに越えた膨大な通貨−ドルが氾濫している状態）と国際金融のグローバルな自由化という世界通貨的条件の下で、直接的に世界大の巨大な銀行資本・産業資本・流通資本として現れている。

B　世界体制としては、アメリカ合衆国をヘゲモニー国家とする「パクス・アメリカーナ」体制である。

　　　　　世界帝国の形成

　Ｙ．初学者のための用語集（広辞苑等々を参照に）

@　「国家独占資本主義」

　１９１７年ロシア革命により、資本主義は「全般的危機」（経済的危機ばかりでなく、政治・イデオロギーなど全体制的危機という意味）を迎えたとされる。また、独占資本主義が導き出す恐慌は資本主義の市場メカニズムで自動回復できない。その危機を国家が軍事や公共工事（道路やダム、空港や港湾等々）の名目で需要を創出したり、郵便貯金や年金基金や税金などの公的資金を低金利で独占資本に融資したり、危機的な個別独占の救済のために債権放棄する。また、膨大な紐付きＯＤＡ（政府開発援助）による独占資本への発注等々、国家の経済への介入により独占利潤を保障する体制を国家独占資本主義と呼ぶ。さらに、「全般的危機」に見られる政治的イデオロギー的危機を踏まえて、労使紛争や学生闘争、反戦平和の闘� ��などへの国家権力の介入が露骨となる。帝国主義段階の矛盾の進行の中で、独占資本主義から国家独占資本主義へ移行したとされてきた。

A　国民国家

　主として国民の単位にまとめられた民族を基礎として、近代、特に１８〜１９世紀のヨーロッパに典型的に成立した統一国家。市民革命を経て国民的一体性の自覚の上に完成。民族国家。

 

この項の骨子

@　帝国主義の基盤となった国民国家を超える規模の通貨・情報・核（ＲＭＡ）を独占するアメリカ合衆国の＜世界帝国＞性が明らかになってきた。そのイデオロギーはネオ・リベラリズム（新自由主義）、ネオ・ナショナリズム。

A　世界体制としての世界帝国に対して、本来的な世界的対抗主体である「プロレタリアアート」「マルチチュード」の形成が必然化される。

　　　　　戦後の革命と反革命

　Ｚ．初学者のための用語集（広辞苑等々を参照に）

「Commutative Algebraに於ける世界的COE」を目指して

4 国の内外で研究室が果たして来た役割

本計画の趣旨を理解せしめるには，後藤とその研究室が可換環論研究と同分野に於ける人材育成の両面で果たしてきた営為と役割について，若干の説明を行う必要がある。

後藤の研究室では，明治大学の大学院の学生達も出席しながら，毎週土曜日に，東京近郊の幾つかの大学の研究者達よりなる可換環論のセミナー「明治大学可換環論セミナー」が開催されている。日本全体では約70名の専門研究者がいるが，このセミナーは（今のところは）国内最強であり，国際的にも少しは知られた存在である。

実際，明治大学可換環論セミナーと後藤研究室が，国の内外に於ける可換環論研究に占める地位は小さくない。後藤は，前任校である日本大学文理学部に於ける18年間と明治大学理工学部に於ける12年の計30年間，可換環論の研究に従事してきた。しかしながら，その業績を数学研究の観点のみから評価するのは，一面的な見方である。後藤研究室が可換環論分野の人材育成に果たしてきた役割は（実は，分不相応に）大きいからである。以下，この観点を中心に，可換環論分野で後藤研究室が国際的にも著名であり高く評価されている所以を実証的に述べ，本COE計画の理念と骨子を詳細に説明したいと思う。

4.1 日本大学可換環論セミナー・明治大学可換環論セミナーで育った人々

上述のように，日本大学時代は火曜日と金曜日の週２回，明治大学へ移籍後は土曜日１回，11時から夕方6時頃まで，近隣のみなでなく遠く関西や北海道から参加するメンバーを含めたセミナーが，後藤を中心に行われている。定期的な出席者は

クラウド上で PC と Mac 間の強力なコラボレーションを実現するための 7 つのヒント « Windows Live 最新情報ブログ

※本記事は Inside Windows Live Blog の抄訳です。

2 か月ほど前のブログで、最近の個人向けクラウド ストレージ サービスの課題についてお話しました。

特に大学生の皆様は、現在提供されているサービスの機能では満たされないような独特のニーズをお持ちです。そうしたニーズにも応えられるようマイクロソフトは継続的に SkyDrive の機能向上に取り組んでいますが、既に提供している機能の中にも学生の皆様の効率的なコラボレーションに役立つものがいくつかあります。こちらのサイトでは、学生の皆様向けに SkyDrive と Office の便利な使い方を紹介しています。

さらにマイクロソフトは、全米 10 大学で行われている懸賞金 5 万ドルをかけたビジネス企画コンテスト（米国）にも協賛しています。

このブログでは SkyDrive と Office を使って強力なコラボレーションを実現するためのヒントと、よく寄せられる質問への回答を説明します。

現在の課題

今回は例として、何人かでチームを作ってビジネス企画コンテスト (またはチームで行う何らかのプロジェクト) に取り組む場合を考えてみたいと思います。

各メンバーはキャンパスが違ったり、離れた場所に暮らしていたりします。場合によっては別の国にいることもあります。何人かは PC を使っていますが、Mac を使っている人もいます。説得力のあるプレゼンテーション、優れたビジネス企画、堅実な財務分析によってできるだけ良い印象を与えたいと思っています。
どのようにすれば、うまく共同作業を行ってすばらしい成果物を作成することができるでしょうか。

たとえば Google Docs のような Web ベースのアプリケーションを使うという選択肢もあるでしょう。
これは単純な作業には向いていますが、本格的な文書を作成するには機能が足りない場合があります。
また、こうしたアプリケーションと Office を併用しようとするとフォーマットの違いが問題となることがあります。さらに、Dropbox などの "クラウド型のファイル ストレージ" を使うこともできるかもしれません。
しかしこうしたツールはもともと共同作業用に設計されたものではないので、同じドキュメントを複数の人で同時に編集することはできません。

このような問題のため、多くのチームは結局、個々に作業をしてファイルを電子メールでやり取りすることになります。しかしこれでは、自分の手元にある文書が本当に最新版なのかわからなくなってしまったり、添付ファイルの制限によってやり取りが妨げられたりすることがあります。さらに、いくつもの電子メールから Word 文書や PowerPoint プレゼンテーションを拾い集めるのは大変な手間がかかります。

SkyDrive で問題を解決

SkyDrive はこうした問題の解決に役立ちます。すべてのファイルを 1 つの場所にまとめて置くことができるので、だれもが確実に最新版にアクセスできます。また無料のサービスである Office Web Apps を使えば、どのブラウザーからでも基本的な編集作業を行うことができます。

さらに、あまり知られていませんが、SkyDrive と Office Web Apps は PC および Mac にインストールされている Office アプリケーションと統合して使うことができます。つまり、デスクトップ アプリケーションから直接クラウド上のドキュメントに対して共同作業を行うことができます。適切な設定を行えば、Word や PowerPoint の 1 つのファイルをチームのメンバー全員で同時に編集することも可能です。